jueves, 9 de abril de 2015

Plan de Trabajo

Proyecto de innovación social – trabajo de fin de asignatura

Plan de Trabajo hasta final de curso


8 de abril: – pre-proyecto – tema  (Los asistentes, 3 de los 6 que somos, definieron sus necesidades y lo convirtieron en un embrión de tema, escribieron sobre el tema y lo publicarán en sus blogs respectivos. Los que no vinieron tendrán que hacerlo inmediatamente por su cuenta y publicarlos en sus blogs)
 


Tarea del 8 al 22-29 de abril: buscar dos experiencias-trabajarlas- en qué me sirven para mi proyecto. Según se vaya avanzando, hacer publicaciones en el blog de cada participante.



22 abril: intercambio entre todos - análisis de experiencias (en esta reunión, analizaremos lo que hemos avanzado, revisaremos los planteamientos y reformularemos los proyectos de los participantes)


Tarea del 22 al 29 de abril: desarrollar/ampliar el trabajo, y publicar entradas sobre lo que se hace en el blog de cada uno



29 abril: intercambio + plan expositivo escrito y oral


Tarea: terminar trabajo escrito y presentaciones



27 mayo: presentaciones públicas




martes, 24 de marzo de 2015

Modelo para Innovar

MODELO PARA INNOVAR 

El término innovar en los últimos años se ha vuelto muy popular. En tal sentido, el concepto se usa cada vez más en todos los ámbitos (económicos, laborales, socioculturales, ambientales, etc.).
El común de la sociedad cuando escuchamos el término innovación y desarrollo, de manera casi automática relacionamos a los cambios tecnológicos como sinónimo único de innovación, que desde luego lo es, pero no del todo completo. Queda claro que la concepción de innovación y desarrollo abarca todos los ámbitos, en realidad es multidisciplinar.
Del articulo analizado “Un modelo para innovar”, el autor considera como modelo básico de innovación  un modelo de progreso y para ello considera el binomio de escasez y necesidad como fundamento último y primero de la innovación. Claro, al mismo tiempo podría no serlo, ya que lo contrario de escasez sería la abundancia que el mismo autor menciona que esta no acompaña la innovación.
Se ha visto múltiples ejemplos de innovación a partir de la escasez y necesidad, ha servido como reto para la  búsqueda de superación, al cual  yo lo llamaría también como motivo de superación, aunque muchas veces no se consiga hacerlo. Si consideramos en términos de individuo, la escasez y la necesidad es sinónimo de bloqueo, muchas veces  las personas que se encuentran en esta situación, viven sentenciados de por vida a vivir en esta realidad.

Un segundo momento o motor  de progreso según el autor es la pertenencia sentirse parte de una idea o proyecto, donde uno se encuentra a gusto. La pertenecía  es fundamental para dar inicio a una innovación. 
Por ello, la escasez no es más que una condición necesaria para la innovación, escasez sin idea seguirá siendo lo que es, razón por la que escasez o necesidad este orientada por una idea que realmente contribuya a hacer el bien a los demás.

Innovar desde la experiencia, el autor considera que es la antesala de la innovación, razón por la que la innovación se hace, se aprende haciendo, se disfruta viendo.  Motivo por la que recomienda “a la piscina”, ya que; “la experiencia es la base del aprendizaje, la base de la vida, es el mejor fundamento para hacer las cosas bien y para mejorar”, entonces la práctica es condición necesaria para la innovación, de ahí que el experimentar en la realidad es más productivo y complemento de la acumulación teórica.

Asimismo, considera que todo proyecto existe gracias al cliente, sin ella no hay proyecto. En sí, el cliente es imprescindible para innovar, puesto que   quien crea escasez es el cliente, claro que las necesidades son limitadas, pero en cuanto se ofertan se crea una necesidad en el cliente, es aquí donde el innovador tiene que crear las formas de atender al cliente y satisfacer esas necesidades.

Por otra parte remarca la importancia de la "triple c” como parte de otros aspectos fundamentales del proceso de innovación, los que vendrían a ser el cliente,  la calidad y la comunicación
El cliente: tal como se señala en el texto la calidad de intercomunicación que se tenga con el cliente, marcará la efectividad de las propuestas que se le presenta, además seremos innovadores siempre que estemos en la constante búsqueda de nuevos horizontes y satisfacer las necesidades creada.
La calidad: se considera como el seguro de supervivencia para las empresas, instituciones en general, mientras se oferte calidad de producto se tendrá más asegurada el éxito, lo contrario produce la insatisfacción del cliente y por ende la perdida de los mismos. La calidad asegura los beneficios y desde luego deseada por todos.
La comunicación: en realidad intercomunicación, potencia y genera los espacio de innovación, razón por la que una organización es excelente competitiva o innovadora si lo es en comunicación con el cliente, así como en su interior. Pero, comunicación entendida como estructura de una organización empresa o persona, donde se sienta el calor y se vaya “codo a codo” con el  que está a lado, así como con los demás, cuando la empresa o entidad u organización responda a nuestras expectativas de desarrollo e intercomunicación y viceversa cuando se sienta uno respaldado por los demás. De esta manera se podrá  mejorar la comunicación como parte de la innovación.

Desde luego dentro del modelo de innovación no podría estar exento el estilo directivo ya que esta es y será la variable decisiva.  Puesto que dirigir de manera adecuada, demanda dirigir con sentido común y con coherencia.
Por otra parte es importante los valores, aquellos que dan sentido global al modelo, para ello el autor define cuatro valores: respeto responsabilidad mejora continua y calidad- grupo, debido a que estos aportan elementos para avanzar en un modelo de innovación. Los valores antes mencionados son fundamentales, ya que el respeto por los clientes en muy importante, así como la responsabilidad y la mejora continua, ya que un líder que piensa que ya llegado a concretar sus objetivos   es un líder que ha dejado de ser líder. Por otra parte la calidad deja de ser individual, pasa a ser grupalizado.

Fuente: Roberto Carballo (2006) Un modelo para innovar
Universidad Complutense de Madrid
 

I & D: Primer acercamiento


fondito1Innovación y Desarrollo es un término que actualmente está muy de moda. Es usado constantemente por los gobiernos, por las instituciones educativas y por las empresas que buscan diferentes campos de acción.
La palabra emprendimiento y sus derivados aparecen muchas veces vinculadas a la innovación y desarrollo, aunque necesariamente no son la misma cosa. Un emprendedor muchas veces se asocia con nuevas iniciativas empresariales que buscan beneficios económicos de diversas maneras entres las que puede estar o no la innovación y el desarrollo de la sociedad.
La innovación y el desarrollo abarca mucho más que formar y consolidar una empresa exitosa o crear un plan de marketing efectivo. Aunque estos hechos pueden ser indicadores de I & D, se necesita algo más. Se necesitan ideas nuevas que piensen los problemas y las necesidades identificadas desde una perspectiva antes no contemplada y que permita nuevas propuestas o cambios a las condiciones existentes que promuevan un desarrollo.
Para que haya innovación necesariamente debe haber desarrollo. Lo que habría que considerar es el concepto de desarrollo que se maneje en cada proyecto. Desde la perspectiva en la se mire, se marcará también lo que se busque y se pretenda, y así finalmente las caracerísticas de su resultado.

Catalina Cortés

jueves, 12 de marzo de 2015

Sobre Innovación Social

Lo aprendido de la Clase de la Innovación Social

Entiendo por ello que necesidad es la identificación de un problema en sociedad que es latente, la organización es el proceso el cual se ordena para solucionar o al menos comprender dicha necesidad, la innovación es lo que se puede modificar y lo nuevo que se creará, el aumento de la vocación radica en ser apasionados y poner la experiencia vivida a ello.
También se habló de aliados estratégicos, yo los tomo cómo amigos nuestros que buscan el bien común para todos.
Siempre he considerado que se deben comprender y solucionar necesidades prioritarias, no se le puede pedir a una persona que no tiene para comer sobre innovación, hay que enseñarle a innovar desde su propia problemática, creando herramientas útiles para su desarrollo personal y social.
Hay algo muy importante que me quedó de la clase y son el valor de las experiencias, debo entender que no solamente hay que quedarnos en lo teórico sino de vez en cuando ponerlo en práctica.
Par finalizar debemos ser conscientes de donde estamos y con que contamos y lo que no contamos para identificar necesidades y cómo buscar la innovación social que personalmente lo entiendo como  una cooperación al prójimo.
Gracias.
Leyla Córdova

La experiencia de observar

Segunda clase: “la experiencia de observar”.

Lo realmente valioso de la innovación social lo son las experiencias, siendo el trabajo en equipo fundamental para el bien común de una idea o proyecto. Desde esta perspectiva, la segunda clase de la asignatura se basó en el desarrollo de este tipo de trabajos  mediante el método de la observación. Hemos respondido a la pregunta ¿qué variables o factores son más importantes para generar innovación? y hemos obtenido los siguientes resultados:
  • Para generar innovación es necesario contextualizar y considerar el factor económico.
  • Se debe identificar las necesidades y desarrollar una mentalidad libre para actuar y proponer nuevas cosas.
  • Saber lo que hay y existe en en la materia que queramos innovar o mejorar. Determinar sus debilidades.
  • La innovación no siempre requiere dinero, también se puede recurrir a donaciones o auspiciadores y a personas que dominen el tema que se quiera trabajar para capacitar y luego trabajar en equipo.
  • La fuerte necesidad de de poseer vocación para/y trabajar en equipo.
  •  Es importante encontrar aliados, unificar ideas, criterios para determinar contextos.
  • Para concretar un proyecto, también se deben considerar las políticas de gobierno
  • Innovar puede surgir de la misma comunidad y para ello es importante la organización. Lo importante es lograr motivar y luego aplicar metodología. Siempre recordar que en muchos casos el dinero no es necesario y que más bien, puede provocar fragmentación.
Como síntesis de este ejercicio práctico, hemos seleccionado las siguientes palabras que engloban la totalidad de las ideas expuestas: comunidad (contexto), necesidad, organización, innovación.

miércoles, 18 de febrero de 2015

Animarse

Animarse es el principio ….

Thursday, 5 Feb 2015
Animaros a comentar las aportaciones de los demás ….. todos necesitamos que nos lean, que nos reconozcan y que comenten lo que hemos escrito. Así, además, nos vamos conociendo.
Pero antes, animaros a buscar materiales, a leerlos y sobre todo, a relacionarlos. No aprendemos hasta que relacionamos materias, relacionamos cosas, relacionamos personas ….. conocer cosas, personas o materias, especializarnos en ellas, sólo es el primer paso, luego hay que encontrar relaciones con otras cosas, personas o materias y escribir …….
Se aprende llegando a la interrelación, relacionando lo que conocemos o que estamos aprendiendo.
Ánimo y buscar, leer y relacionar.

miércoles, 28 de enero de 2015

Otro año, nueva experiencia

Empezamos una nueva experiencia de Innovación y Desarrollo, materia compartida por Omar de León y Roberto Carballo, ambos profesores de la Universidad Complutense de Madrid. 

La experiencia comienza con la presentación (directa, por supuesto) y la creación por cada uno de los participantes de un blog, donde cada uno se presenta y cuenta algo de sus proyectos. 

Todo de forma parecida a como hicieron otros participantes en cursos anteriores, pero seguro que ahora mejor, porque siempre se aprende algo nuevo y parece como si la sociedad, todos, lo aprendiéramos casi sin aprenderlo. De alguna forma, está. De todas formas, hemos mantenido el formato del blog de blogs, de éste, para que podáis también los nuevos conocer algunas de las cosas que aportaron vuestros compañeros. Esto quiere decir que cada uno de nosotros no sólo cuenta con su propia experiencia, que es bueno hacerla explícita y escribir sobre ella, sino que puede conocer en directo lo que otros en situaciones análogas, aunque diferentes, escribieron, aprendieron y compartieron. 

Esperamos que la experiencia sea tan positiva como viene siendo y todos podamos aprender mucho y colaborar y compartir mucho más. 

Roberto Carballo y Omar de León